| | Алярм! Помогите определить мою сущность)) |
Libera_Stella
"Гюго"
Сообщений: 0/1
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Общее – лес, частное – деревья))
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – значит правильно, соответственно ситуации. Делаешь логично – получаешь большую выгоду, либо то, на что рассчитывал. Быть логичным – верно оценить обстановку, найти наиболее подходящий выход. Ну думаю с общепринятым понятием мое совпало)
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Вопрос ставит меня в тупик)
4. Что такое правило?
Правило устанавливает то, как нужно делать. Правилам нужно следовать. Если их не будет – в обществе будет анархия.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые существуют.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Если инструкция касается меня – подчиняюсь. Следую тому, что там указано. А сама написать инструкцию никогда не пыталась, да и мне кажется это скучно)
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Свобода заключается в выборе, подчиняться закону либо нет. Хотя незнание закона не освобождает человека от отвественности.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность – это цепь очередных действий. Например, ты строишь очередность своих действий так, чтоб они вытекали одно из другого и были взаимосвязаны.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Думаю я последовательный человек.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Смешной вопрос) если бы он был недостоверным, то зачем вообще отвечать на вопросы этого теста?) вранье ни к чему хорошему не приводит. Из 10 баллов все 10 с половиной)
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Если ситуация из ряда вон выходящая и требует спонтанности решений, а не упорядоченности.
9. Зачем нужен стандарт?
Чтоб понять насколько правильно ты поступил.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
В алфавитном порядке, потом проще будет что либо найти. Чувства.. ну сначала меня это будет занимать, потом начнет надоедать и в конце концов я уже возненавижу, что начала наводить порядок. Но есть такое слово - надо.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа превратила из обезьяны человека. Нужна чтоб развиваться и не стоять на месте. Скучно сидеть без действия. Ну еще она приносит деньги. На что то же жить надо.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Определю выходя из оценки своих качеств и приходилось ли мне выполнять похожую работу раньше.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Не главное количество, а качество главное.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Ну чем качественнее сделано, тем дороже будет.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает, что не довожу дело до конца. Если надо, значит скрипя зубами сделаю до конца. Ведь когда закончу – можно отдохнуть. На полпути если будет брошенное, не успокоюсь, пока не будет завершено. Оно «мулять» будет, что недоделанное.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная.. мм.. увлекательная, приносит хороший заработок, в процессе общаешься с людьми. В общем, то, что не треплет особо нервов)
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Бурная и негативная. Считаю, что я делаю зачастую правильно. Буду горячо спорить, пока меня не переубедят, что я неправа. Правда, не люблю проигрывать и переступать через себя, делать, как говорят другие. Гораздо проще мне самой переосмыслить и понять, что сделала неправильно. Но если кто-то мне это указывает, у меня аж волосы дыбом на голове))
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Неловкость, так как не люблю просить. Но если вижу, что я вообще профан, тогда не считаю зазорным попросить.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Во – первых, зачем она нужна? Я поеду в Египет и там полюбуюсь на нее, если приспичит.
Если меня заставят, нож к горлу приставят, то пойду в строительную фирму, и скажу, что уже в молодости выжила из ума, и мне срочно нужна пирамида. Вот пусть стройбригада этим и занимается)
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – это гармоничность в первую очередь. Это индивидуальное понятие. Мое представление о ней стабильно. Знаю, что красиво, а что нет.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
А мне все равно. Главное, что мне нравиться.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Да хоть за те же параметры 90 60 90
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Элегантно, со вкусом, создан образ, который подчеркивает индивидуальность человека, скрывает недостатки и показывает достоинства. Необязательно ультрамодные и дорогие вещи, главное чтоб хорошо сидели. Чтоб человек клоуном не выглядел
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красиво – это когда смотришь, и не можешь отвести взгляд. Все гармонично, сочетается между собой, радует глаза и душу.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовлю хорошо, предпочитаю не читать рецепты, а наблюдать, как делают, потом делать то же самое. Никто на мою готовку не жаловался)
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
По правилам, теплые тона нужно сочетать с теплыми, холодные с холодными. Хотя можно поэкспериментировать. Нравиться сочетание желтого с фиолетовым. Я люблю правда более спокойные цвета. Черный с любым другим цветом. Терпеть не могу коричневый, розовый, серый цвета.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если мне нравиться, соглашаюсь.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Оформлять люблю сама. Комната должна быть спокойных цветов, чтоб после напряженного дня не напрягала еще больше. Предпочитаю ментоловый цвет, удобную мебель, чтоб ничего не торчало и не мешало передвигаться. Все должно лежать на своих местах, и не дай Бог кому то что то передвинуть в моей комнате без моего согласия.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя строю моментально, того же требую от других. Вообще люблю чтоб было все тихо-мирно. Могу спокойно попросить, если не выйдет, моментально перехожу на повышенные тона. В крайних случаях могу перейти на шантаж – если ты не сделаешь так то, я не буду делать так то. Когда добиваюсь своего, потом все таки испытываю угрызения совести, что кого то заставила что то делать. Меня даже авторитарной называют иногда.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – попытка морально надавить на человека. Я сразу же даю отпор, не терплю, когда меня прессуют. Ну чтоб дать отпор нужно постараться. Тем более от человека зависит.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – это семья, любимый человек, близкие друзья. Все остальные – чужаки, которые не должны знать твои мысли, мотивацию твоих поступков и тд. Свои перестают быть таковыми если они предали или сделали гадость, после чего им нельзя доверять. А без доверия – никуда.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Стратегий нету. Если задели меня, мои интересы, буря не заставит себя ждать). Могу сказать человеку то, что давно собиралась, то, что накопилось по отношению к нему. Знаю, как задеть, поэтому бью по больным местам, чтоб в следующий раз на меня на катил бочку. Сама предпочитаю мирно существовать, первая на рожон не лезу.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нет, не считаю. Каждому свое
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
В качестве самообороны, либо когда доведут вообще до ручки. Со мной такого не случалось, и хорошо. Силовым методом обычно решают что то мужчины.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Самоотверженно. Это твое личное, индивидуальное, поэтому никто не имеет права это высмеивать, критиковать и тд.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Поссорились, потом помирились и все дела в шляпе. Затянувшиеся конфликты, ссоры выводят из себя. Я провоцирую человека на те действия, которые надо, которые я думаю, что нужны для какого либо разрешения противостояния.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Мне говорили, что я сильный человек. Сама судить по себе не могу.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Он находит выход в любой ситуации, не падает духом, не впадает в панику, он уверен в себе и своих возможностях.
11. Есть ли признаки сильного человека?
См выше)
12. В чем суть силы?
В самоконтроле
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Вопрос в том, умеет ли человек убеждать или нет. Умеет ли себя выгодно преподнести в глазах других, чтоб они увидели его харизму и признали авторитет.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство – некультурное поведение по отношению к другим, неуважение.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
См выше)
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
такого взрослого вполне можно записать под категорию 10летнего ребенка)
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Да, служит оправданием для него, но не оправданием для его родителей, которые наверное такие же. Улучшить общественную мораль.. я сама вряд ли это смогу, а вот если каждый постарается, то возможно мир улучшиться.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любить – чувствовать себя комфортно с человеком, доверять ему, видеть в нем отражение самого себя. А любовь и есть своего рода наказание. Если вас любят, у вас много проблем – слова неизвестного автора)
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Думаю здесь должно быть 50 на 50. Если ты приходишь в чей то дом, будь добор уважай его правила. А хозяин со своей стороны, уважай желания гостя.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – сопереживание трудностям либо проблеме человека. Проявлять нужно, особенно женщинам. Бездушными чурбанами вряд ли хорошо живется. Просто потом, когда нужно будет сочувствие тебе, чтоб было, к кому обратиться.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, я их придерживаюсь. Ну знаете ли, если каждый будет себя вести по своему, это будет бардак. Собственно в нашей стране так оно и есть..
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Нужен опыт общения, нужны и прочитанные материалы. Общение с людьми наука тонкая, меняющаяся.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
правильное – то, что соответствует ситуации и человеку.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально – следуя нормам морали, общепринятым правилам этикета.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Узнаю почему ко мне такое отношение, что я сделала не так. Сама я не люблю портить отношения с людьми, но если ко мне будут относиться плохо, отвечу той же монетой. Если будет негативное отношение к кому либо – просто не буду пересекаться с ним, на минимум сведу общение. Плохо относиться долго не могу, я прощаю людям, хоть и запоминаю все, что мне сделали. Обида может присутствовать, но со временем сотрется. Еще смотря как я отношусь к человеку, который меня обидел.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
То, что для матери нет ничего хуже, чем когда ее ребенок расстроен, обижен, ему грустно.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Выражать эмоции можно, допустим когда тебя повысили, нужно радоваться и улыбаться, благодарить все вокруг. Неуместно, это допустим, смеяться на похоронах.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
можно. Например поплакать, чтоб вызвать жалость, или агрессией, чтоб добиться того, что хочешь.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
В основном я не расстраиваюсь, а злюсь по поводу и без. Могу злиться даже из за одного не так сказанного слова. Сразу же могу вспылить, обидеться, и хоть ты стреляй, разговаривать не стану, пока не остыну. Либо же могу уйти в себя, и если кто то спросит – что не так, то выдам длинную тираду. Говорят, что я на ураган немного похожа)
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные – это наигранные, показные. Ими пользуются когда что то надо изменить, переделать под себя, получить выгоду. Такие эмоции контролируют сознательно. Настоящие эмоции не поддаются дрессировке и контролю)
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
правильные – это уместные, неправильные – не к месту
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Я очень быстро взрываюсь и быстро остываю. Бомба замедленного действия – это не про меня. Все эмоции мгновенны. В основном они быстрее меняются с лучшей стороны в худшую. Наоборот более длительные процесс.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Я уже писала выше. Я могу кричать, возникать, яростно спорить, но ничем не бросаюсь, так как знаю, что кинув что то, оно допустим разобьется, и я потом буду жалеть.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Если я веселюсь, то я улыбаюсь всегда, радуюсь. Вообще люблю позитивные эмоции. Они дают силу и вдохновение жить. Если мне грустно, либо закрываюсь, либо направляю их на кого то.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Настроение мое постоянно меняется, поэтому я не слежу за этим. Куча дел
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Не очень люблю. Но если приятные – почему бы и нет.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Если ты не видишь человека долгое время, потом встретив его, ты замечаешь изменения. Человека меняют такие факторы – деньги и окружение. В худшую сторону изменения не приветствую.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Думаю да
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Ну не очень. Это все довольно туманно и абстрактно. А в удачу верю
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Могу составить пару сценариев развития ситуации, но если все происходит не так, как я подумала, то я начинаю злиться.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – самый гениальный критик(В. Беллинский). Время абстрактное понятие, его нельзя ни почувствовать, ни увидеть(разве что глядя на циферблат часов). Убивать время можно по разному, а лучше всего это делать делом. Хотя убивать его не стоит, если не хотите загреметь за решетку за умышленное и спланированное убийство)
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Я не люблю ждать, хочу всего и сразу. Ожидание – это хуже пытки.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, я сама в состоянии определить исход.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Если официальная встреча – нет, не опаздываю. Если свидание – то это в порядке вещей, могу опоздать и на 40 минут)) Сама не люблю кого либо ждать, начинаю злиться.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
я еще еду в такое время)
b) осталось 5 минут до прихода,
я уже почти приехала либо подхожу к пункту назначения.
c) время пришло, а его (ее) нет,
ну стою, жду, мало ли что. Пробка вдруг где то.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Уже через 10 минут после прихода я звоню чтоб узнать где находиться человек. Начинаю злиться, если он(она) сказал что будет через 10 минут, а его нет через 10 минут.
e) и дальше все нет…
Ну если она, он не берет трубку, то по истечению 30 минут со времени, на которое договорились, ухожу. Злая как черт
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл для каждого свой. Для меня – прожить интересную, запоминающуюся жизнь.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Полагаюсь 50 на 50, а на чутье, и на рассуждения свои, и на человека. С миру по нитке, так сказать)
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Я смотрю как он себя ведет, как выглядит – опрятно или нет, что и как говорит, интересно ли говорит, умеет ли поддержать беседу. Для этого мне нужно минут 5.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Мой мч – изобретательный, воспитанный, внимательный, остроумный, веселый.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Занудство, нытье, тупость, отсутствие юмора, невоспитанность, пессимизм.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Думаю да) Со мной не соскучишься
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Разозлюсь и пошлю его))
31 Мар 2010 14:03
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/40
|
Бегло просмотрела...
На первый взгляд: рациональность, ЧЭ многомерная, БЛ суггестивная.
20 Апр 2010 17:09
|
Libera_Stella
"Гюго"
Сообщений: 0/2
|
То есть, на какой тип я более-менее похожа?)
Я проходила всякие тесты, мне выдает то Гексли, то Гюго, то Наполеон
20 Апр 2010 22:01
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/41
|
Гексли и Напы- иррационалы)) И ЧЭ у них в неосознаваемом блоке. Не вижу расхождений с заявленым ТИМом. Но это ИМХО))) Может ещё кто выскажется))
20 Апр 2010 22:09
|
|
