| | Пожалуйста, протипируйте: я - Роб-Дост-Габен? |
Noshkina
"Робеспьер"
Сообщений: 1/0
|
Здраствуйте.
У меня не получается отпределиться. Мне кажется у меня не достаточно оснований чтобы примкнуть к какому либо типу.
Я почти считаю себя Робом, но недостаточно мотивировано для меня.
Основные версии Робеспьер-Достоевский-Габен.
Может вообще Бальзак?
Мои анкеты.
Это предложеная этим сайтом
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Что во мне ценят это загадка. Я незнаю. Вряд ли они меня знают хорошо.
Люблю честность, искренность, нравственность, уверенность в своих идеалах, последовательность и несгибаемость. Твердость. Толерантность.
Дружу с теми, кого понимаю, кто понимает меня, кто разделяет со мной взгляды на мировоззрение, на отношение к миру.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Обращаю внимание что он говорит. На его жизненные установки и принципы. На отношение к вопросам для меня важным.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Отрицательно отношусь к опозданиям. Случается когда я намерено опаздываю, или опаздываю от независящих от меня причин. Чаще всего я прихожу раньше.
Раздражаюсь. Друзей в полушутку журю. Очень приятно, когда человек приходит раньше. Часто приходя раньше, надеюсь, что он тоже придет раньше. С 3 минут начинается опоздание.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют - наверно это когда все под рукой, тепло и защищено. Удобство – отсутствие физической боли. Не особенно люблю уют и комфорт, достаточно минимума не влияющего на здоровье, и не способного причинить здоровью вред.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Да, я знаю какая одежда мне идет. Всегда придерживаюсь этого стиля.
Я знаю что мне нужно. Долго по магазинам не хочу. Если вижу что вещь меня в принципе устраивает и по всем показателям мне подходит – покупаю.
Не обязательно чтобы похвалили, но может не помешать от важного мне человека.
Критикуют, я злюсь внутри. Расстраиваюсь. Стараюсь забыть это и не слушать. Мнение свое не меняю.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Не свойственно. Честно говоря в голову просто не приходило советовать комуто.
Прислушиваюсь. У меня даже был опыт, пару раз я пыталась прислушаться к мнению, но результат мне не понравился.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Ну я вижу, если девушка ходившая в брюках. Вдруг одела короткую юбку.
Единичные, исключительные случаи я вижу.
Обновка? Врядли я замечу обновку.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Мои любимые духи “Fahrenheit”. Люблю мужские запахи. Или чтото унисeкc свежее.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Каков вопрос
Приятное - это чтото расслабляющее. Например, душ. Горячий. Или холодный, но в жаркую погоду.
Неприятное - мыть холодной водой в холодной квартире.
Чтобы получиться приятное ощущение, надо просто выполнить действия, которые принесут приятные ощущения.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Компьютер. Есть подозрения что сгорел. Буду выяснять что конкретно. Проверю методом исключения. Выясню что сгорело.(если все еще не понятно, спрошу мнения человека который как мне кажется больше понимает, или может дать свежий взгляд)
Куплю, поменяю сгоревшую деталь.
Стиральная машина, сложнее, найду телефон фирмы занимающихся ремонтом машин, если на гарантии позвоню в сервис.
Как отреагирую: “Подстава! Закон подлости!”
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Не характерна. Ситуации забыла - не справилась разные.
В недоумении буду, как это я могла забыть? Буду искать причину, почему я забыла?
Объясню начальнику причину. Буду работать, чтобы устранить весь ущерб, конечно.
Если не справилась. Считаю справедливо, если меня уволят.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Характерна. Опять не рассчитала!
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
может быть месяц. Ничего не буду делать. Буду работать, может быть на обедах прислушиваться к разговорам. Первым не начну знакомиться.
Принял. Если по утрам приятельски здороваются, болтают о ерунде, семейных делах, за обедом не официальные разговоры. Зовут и разговоры не рабочие, можно полагать вписалась.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Спорю часто. Не могу сдержаться. То что в процессе спора я ссорюсь с коллегами, меня не беспокоит, я морально готова вообще находиться в авангарде.
Обычно это идея. Мое отличное мнение.
Спор и дискуссия не одно и тоже. Дискуссия отличается мирным характером, когда обсуждают не пытаясь доказать или сломать оппонента. Просто делаться информацией, находят коллективное решение.
Нет признать себя не правым не могу. Могу свернуть и сказать что спор закончен, мое мнение осталось при мне. Практически не возможно. Самое большее “Может..”
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Что я сделала? Почему нельзя чтобы все было нормально? Объясни?
Видимо чтото произошло, хочу знать что, хочу понять почему. Причины, решение.
Стабильности и спокойствия хочу. Быстро решить и вернуться к обычному течению.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Если он плачет, видимо есть для этого причины, и это точно не радостное и счастливое чтото. Его настроение, это его настроение. Если это близкий человек, конечно я буду успокаивать, может быть ему надо выговориться(так часто советуют). Может и причины то плакать нет? Пусть расскажет, я оценю.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Не свойственно. Но с близкими я себя могу заставить, если вижу для себя мотивацию.
Я думаю если ссорюсь я права, если не права я не ссорюсь.
Поэтому, почему я должна делать первый шаг, если я права?
Могу поссориться по собственной инициативе, если у меня есть для этого причины, мотивация. Например, чтобы высказать недовольство чемто. Если я считаю, что так нельзя было поступать.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Быть любимой- это приятно. Любить тоже. Что важнее не могу решить.
В безответной любви - это интересное состояние. Это интересные эмоции, и ощущения.
Ну если не любит, чтож... насиловать не будем. Мне сложно быть объективной, не была безответно влюблена.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Если игнорирует, подкалывает, зло шутит. Я решу, что относиться плохо.
Подставляет на работе, палки в колеса – это все от туда. Както в лице чтото бывает такое, в интонации, может ничего не говорить а кажется что обругал и его воротит от меня.
Если хорошо относиться, приветлив, улыбается, дружеские жесты делает и продолжает и стремиться со мной общаться.
Бывает, что оказывается все наоборот, бывает ошибаюсь.
С подозрением отношусь к людям которые говорят что я им нравлюсь.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Духовный – это чистый, высокомopaльный, который заботиться о своей душе, о развитие моральных качеств, стремиться к идеалам добра.
Гармоничный – у которого все планы человеческой жизни развиты гармонично и естественно выглядит. Это не должны быть только физические показатели.
Негармоничный – это лицемер. Недуховный? Может быть бездуховный? Ну это все тоже самое что духовный, только все показатели со знаком минус.
Гармония в себе это спокойствие. Я беспокойный человек, не гармоничный, но я стремлюсь.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Новый год.
Поехала в Питер, с сыном. Запланировала заранее, что Новый год встретим в Петербурге. Выбрала гостиницу. Забронировала номер. Поезд был 30го декабря в полночь. Довольно напряжено, пришлось выехать заранее, я не люблю опаздывать приезжаю обычно раньше срока. Так вот приехали, сидели в зале ожидания. Ребенок извертелся. Наконец подошло время посадки. Сели. Соседи попались две девушки, по разговору стало понятно, ехали в гости в инет приятелям из Питера. Они поздно проснулись и не успели накраситься;; А мы доехали без приключений. Сын вел себя хорошо. Это наш первый опыт путешествия на длительное расстояние.
Я вообще люблю Петербург. Он такой под мое настроение. Вот только город меня не любит почемуто;; Ну, так вот. Вышли из поезда, ребенок не понял что он не в Москве.
Позавтракали. Без проблем нашли гостиницу. Я люблю Невский, предпочитаю гостиницы на Невском. Номер оказался хорошим. Лучше я себе представляла. Мы заселились и пошли гулять, закупать продукты. Хорошо когда 31 декабря никуда не спешишь и день как будто обычный. Я всегда становлюсь нервозной в праздники и предпраздничные дни суматохи. Гуляли по городу. Вечером зашли друзья местные, поздравили. Мы прошлись с ними недалеко и распрощались. Новый год наступил незаметно. Мне это нравиться, так его отмечать. Подарок ребенка положила ему под подушку. Утром он конечно радовался что Дед Мороз нашел его и здесь.
Достаточно наверно
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Майонез из яиц и уксуса. Никогда особо не интересовалась.
Белый, потому что белки белые.
14 Июл 2007 20:08
|
Noshkina
"Робеспьер"
Сообщений: 2/0
|
Это моя анкета по квадрам.
Почти уверена что интроверт - интуит.
Логик или Этик?
Пожалуйста, что вы скажете?
Нет спокойствия пока не осознаю. Самоедство и самокопание не дает спокойно жить.
Анкета №1
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
общего к частному
Говоритьсчитатьсудитьрассуждать о чемто касающееся всехмноговсегдавообще. Усреднять. Перебрасывать усредненоеобщепринятоестериотипное на конкретную частную ситуациюжизньмодель поведения и тд. От всех людей на планете, к одному определеному человеку. От вопроса плодоности яблонь на Земле к вопросу когда появятся яблоки на дереве в твоемего саду.
от частного к общему - Ты, личностьчеловек, свою ситуациюмодельморальправила переносишьрассуждаешь ко всемуко всем.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
_ Что такое логично? - естественныеправильные сами собой вытекающие выводы, которые
не могут быть иными, подкрепленные проверкой с другого конца и с закономерностью.
Да, легко быть логичным.
3. Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия.
"правило" правило, это закономерность по которому, определяют правомерность действиясуществования чегото итп. Правило отличается от закономерности.
Правило - искусствено выдуманное.
Закономерность это естественное существование чего-либо в системе и с переодичной последовательностью.
4. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
_ Иерархия это система, для упорядочивания и регламентации отношенийчеголибо связаных общей структурой. Представляет из себя пирамиду, где в широком основании находятся низкоранговых объекты, на которых располагаются более утонченныесложные. Их показатели могут расти в геометрической прогрессии.
В обыденой жизни принцип иерархии используется в строгоподчиненных структурах.
Например в армии.
5. Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры.
_Это примерсравнениедоказательство которым можно пытаться доказать логичность и закономерность действиеявлениямненияпринципа и тд
Я часто пользуюсь аналогиями. Требуются например для произведения вывода, для основанию своего мнения или принципа.
Аналогии можно использвовать и в повседневной жизни, для работы.
Делать чтото по аналогу – делать сходную работу отличающуюся незначительными, несущественными деталями для конечного результата.
6. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
_ - следование чего-либо в определенном порядке, упорядоченного логичностьюзакономерностьюправилом.
Выполнение чеголибопринятие решениямнения в выбраной, удобном, естественной для человека порядке. Нарушать выбранную и продемонстрированную последовательность – не логично.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
_ я последовательна. Я хотела бы быть максимально последовательна, а следовательно логична. Окружающие меня люди средне последовательным, бывают с разными показателями. Хотя быть может у них своя какаято особеная логика, которую мне видимо не понять
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта
_ могу ошибаться совершенно, это касается мнения о себе.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
_ Желательно не выходить за пределы последовательности. Единственно это может быть под воздействием непреодолимых внешних обстоятельств.
7. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
_/Фраза не имеет смысла. “Я знаю” и “я ничего не знаю” – взаимоисключают и взаимоуничтожают друг друга.
Выбрала, потому что самое короткое(рабочий день закончился, времени много нет, а ответить хочется сейчас, впереди еще много) и похоже на загадку.
Похоже на бесконечную закольцованую шутку.
Не логично.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
_Что такое работа в Вашем представлении?
Работа систематическое занятие человека. Чаще всего приносящее материальную прибыль.
Работа нужна чтобы выжить. Жить(всмысле дом и обиход)питаться.
Я прикидываю сложность работы, делала ли чтото похожее раньше, имею ли опыт(вцелом), сроки исполнения, наличие у меня требуемых умений.
2. Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом?
_Я не поняла какой конкретно инстумент имеется в виду?
Каждодневно я рисую. Пером. Удобный инструмент не причиняющий мне боли, позволяющий выполнять максимально хорошо и привычно хорошо свою работу.
Инструмент нужно выбирать сравнив запросжелаемое удобствофункциональность и описание инструмента. Мнение и характеристику других людей использовавших этот интсрумент. Лучше даже гдето попробовать его в действии.
Иногда меня спрашивают что я думаю, и как себя чувствую с этим интсрументом, видимо какаято степень доверия с моей оценке наличиствует.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
_Качество работы определяют сравнив с подобными выполнеными уже работами, которые уже прошли стадию принятия и за ними зафиксировано значение “Хорошо”. Качество своей работы я определяю тоже сравнением, с чемто виденым чужим, или ранее выполненым мной, или на соответствие например к реальности. Хорошо если появляется ощущение удовлетворения и радости.
Плохо умею определять качество вещи, обычно не обращаю на это внимания, попадаю в просак, и всегда заставляю себя перепроверять и осторожно покупать, но пока не получается. Лучше доверю выбор качества комуто кто, как мне кажется, разбирается в этом, или зарекомендовал себя как человек разбирающийся в этом.
Я была бы рада, если бы такой был
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
_ Меня беспокоит дело не доведеное до конца. Бывает. Изза физической усталости, изза потери интереса, изаз потери вдохновения, или я замечаю, что глаз замылился и получается все хуже, тогда лучше отставить да лучших времен. Обычно оно приходит и получается.
5. Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т. п. для работы). Опишите свои действия.
Какова будет ваша реакция, если он откажет?
_ Напишу ему письмо где объясню зачем, и почему требуемое мне необходимо.
Может быть выясню у напр. Завхоза нет ли сейчас на складе этого.
Если откажет, объясню доходчивее почему мне это надо, возможно укажу причины более серьезные и правдивые, которые в начале решила не указывать, в надежде что и так пройдет. Если требуемое мне критически необходимо, и без него страдает мое здоровье или качество работы буду настаивать. Переговорю с кемнибудь еще, параллельным его должности.
6. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
_Почему не правильно? А как правильно? Покажите пример.
Меня заденет, я уверенна в правильности своих способов и методов работы.
Найду и продемонстрирую доказательства поддверждающее мою правоту. Если я не права, не покажу виду. Отдельно, поговорю с людьми которым доверяю.
Тяжело изменю свое мнение. Быть может буду утвержать что это лично мой метод и буду его использовать и дальше.
7. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
_Плохо что у меня не получается. Опять не получается. Надо больше тренироваться. Могу спросить совета, наблюдать за технокой. Растроюсь что недостаточно хорошо выполняю работу.
8. Опишите свойства любого объекта на выбор.
_Ручка-перо - Длинная, удобная, обычная, повседневная, необходимая, важная.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
_Сразу спрошу что у меня есть для этого в наличае. От сюда будет думать как этими средствами выполнить задание. Если это объективно не реально, докажу и продемонстрирую причины. Попрошу выделения мне нужного для постройки.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
_Красота это очень индивидуальное разное понятие о привлекательности чегокого либо.
Мое представление о красоте не меняется, оно углубляется, и укореняется.
Мое представление о красоте мало согласуется с общепринятым.
Красота в моем понимании обычно большинством других людьми называется и считается некрасивым.
Истинная красота тонка. Не лежит на поверхности. Красота - через уродство.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
_Красиво - когда полный образ, яркий, глубокий. Когда естественно выглядит. Я не очень понимаю в красиво одетых мужчинах. Он может быть красиво одет - в смысле чисто и аккуратно, отглажено, в цветах традиционно считающихся праздничными.
Это не та красота, не моя.
Красиво это когда тонко, глубоко, естественно, вызывает сильные положительные эмоции.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
_Есть общий шаблон в какойто период времени. Мне кажется большинство людей подвержены шаблону модному или сформированому. Общего шаблона красоты со времени существования человечества нет.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
_Уют - незнаю. Пытаюсь понять, ускальзывает от меня определение уюта. Может быть когда тепло и все что нужно рядом, близко.
Никогда не пыталась создавать чтото уютно. Может быть удобно.
Удобно - чтобы вписывалось в ограниченное пространство и не мешало.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
_Выбираю одежду одного стиля, который мне ближе, который понимаю. В котором чувствую себя не глупо и естественно. Моде нет, неверно нет. Не хотела бы ей следовать.
Одевать можно все что хочется.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
_Рецептов незнаю. Готовить не люблю, но это обязаность родителя - готовить. Готовлю по быстрому. Часто вкусно и хорошо не получается. Мне кажется не правильным тратить столько времени на такие не важные дела. Но люблю вкусную еду и когда ктото вкусно готовит.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
_Я хорошо разбираюсь в сочетании цветов. Считаю у меня хорошее чувство цвета.
Теплые и холодные цвета сочетаются друг с другом. Также хорошо сочетаются цвета по тонам. Зеленый - Красный, Желтый - Синий - мне такие сочетания не нравятся.
Лучше гораздо Зеленые – Коричневый.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
_Не соглашаюсь, я сама знаю, что красиво и с чем сочетается, полагаюсь на свое личное мнение и ощущение.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
_Ничего особенного не оформляла. Хотя интерьеры мне интересны. Занялась бы сама.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
_Дурной вкус – это когда мне определенно не нравиться, и ощущается это и выглядит глупо, нет гармонии. Пример: Королева Великобритании(она милая, хорошая и очень мне нравиться, но ее костюмы)
Интересно для разнообразия узнать и чужое мнение, но доверять бы я ему не стала.
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
_Нужно найти мотивы, важные серьезные причины и понимание для чего это делается.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
_ наезд необоснованные обвинения в чемто, вызов на конфликт.
Отвечаю в том же тоне, или что это глупость и обсуждать даже не буду.
Легко, мало ли таких наезжающих
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
_Свой – близкий человек. Знающий о тебе много. Есть уровни “свойственности” определяющиеся масштабом условно взятой системымира.
После предательства, и лжи, подставы свои могут стать чужими. После расхождения разными дорогами и потерей интереса общего.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
_Стратегии - открыто или скрытно. Подпустив противника ближе, с использованием хитрости, или отчаянно выступить вперед в атаку.
Нападение оправдано когда есть объективные обстоятельства, когда иначе не можешь, когда надо нападение в качестве защиты.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
_ Чужую территорию можно занять, если она больше никому не нужнаброшена, если есть разрешение бывшего хозяина.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
_Очень приблизительно, слабо разбираюсь в методах силовой борьбы.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
_Свои интересы и себя можно почти любыми способами, главное не перестать себя после этого уважать.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
_Буду посильно оказывать сопротивление.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
_Считают сильным. Я сомневаюсь, что я сильный человек. Я хотела бы быть сильным.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
_Сильный человек – не сломленный, не уступающий невзгодам, не пасующий перед ситуацией, не боящийся признать себя слабым, не идущий с собой на компромисс, не отказывающийся от своих принципов и мировоззрений. Не жалеющий живота своего.
Сила - это такой жесткий твердый стержень внутри.
Сильный это не обязательно тот, кого слушают. Слушают тех, у кого хорошо подвешен язык, с силой ничего общего. А слушаться могут в страхе.
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
_Хамство – грубый ответ, предложение. С напыщенной наглостью.
Тонкая грань с язвительностью и сарказмом. Вообще я его не замечаю часто.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
_/ Если будут говорить грубо и отрывисто, нагло.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
_/ Если будут говорить грубо и отрывисто, нагло. (будет так же)
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
_Да хотелось бы улучшить. Чтобы люди в обществе руководствовались “Не делай того, чего не хотел бы, чтобы сделали тебе”. Чтобы не было лицемерия. Хотелось бы, чтобы люди были последовательны, часто бывает “у себя в глазу бревно не видят”.
Свобода и равноправие. Независимость каждого человека. Невмешательство в жизнь человека.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
_Нет правила в этом случае. Бывает что человека не учили, а ведет он себе хорошо и наоборот.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
_Я не знаю, что такое любовь. До сих пор незнаю определения и не могу описать.
Можно любить и наказывать.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
_Хозяин прав в своем доме – мне очень нравится.
Русские, что делают русские? Они наверно как грузины, все на стол, выпить обязательно.
Я не гостеприимный человек, я незнаю что с ними делать, я веду себя как будто я дома одна как обычно.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
_Сочувствие – сопереживание. Ты знаешь, ты бывал в такой ситуации или ставишь себя на чьето место и тебя это трогает. Надо проявлять когда искренне так считаешь и сочувствуешь. Я проявляю когда знаю такую ситуацию изнутри, и помню какого это.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
_Есть нормы. Кемто заведены и придуманы. Каждая общность человеческая имеет свои нормы поведения. Придерживаюсь общепринятых норм на работе. Нужно придерживаться если у вам это нужновынуждены.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
_Думаю теория самое главное, а подкрепленная увиденными примерами серьезная база.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
_/можно читать литературу, иметь пример который кажется вам достойным, тогда в рамках вашего микромира это отношение будет правильным.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
_похоже на нравственно. Аморально похоже на безнравственно.
Наверно так и понимают, никогда этим не интересовалась.
Возможно с чьейто точки зрения я понимаю это не правильно.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
_Я ему так и скажу, что терпеть его не могу, он мне не нравиться, не уважаю таких людей. Дабы уважать мнение друг друга и не портить нервы, надо перестать общаться.
Могу плохо относиться, но обусловленная нормами общественного поведения могу продолжать здороваться. Лучшим и удобным для меня вариантом было бы исключить такого человека из моего полизрения и общения.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
_Наверно понимают так что чистое создание ребенок, не испорченное нельзя обижать и причинять вред. Нет цены за которую можно заставить ребенка плакать.
Да, разделяю, насилие не должно происходить вообще, а над детьми тем более.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
_ Не допустимо. Страстно целоваться в вагоне метро. Меня смущают чужие эмоции.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
_ Можно. Отрицательный эмоции очень сильные. Даже сильнее и острее чем положительные.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
_Говорят что я агрессивна. Думаю выглядит страшно, хотя мне трудно представить.
Могу ударить бить по чемуто. Хочется разрушить или сломать.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
_поверхностные – ненастоящие эмоции, быстро проходят, наиграны, не трогают глубоко.
Могут быть глубокие.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
_Я считаю правильными все эмоции, только для их выражения должно быть правильное место и время, и зрители. Слезы, плачь – самые глупые и слабые. Хотя конечно можно себя утешить что сильные люди не боятся плакать на людях )
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
_Обычно оно довольно стабильно, если нет внешнего воздействия.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
_ Бурно выражать по каким либо причинам все что накопилось, высказать комуто чтото, что долго и глубоко держал. Подходящее время и место, происходит толчок(последняя капля) и тогда уже человек теряет контроль и выкладывает все.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
_соответствует.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
_у себя не отмечаю, обычное, как всегда. У других, да бывает по какимто косвенным признакам, доп. Коллега подпрыгивает и насвистывает чтото, ясно что у него настроение другое сегодня.
1. Как относитесь к неожиданностям?
_настороженно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
_люди меняют с приходом жизненного опыта. В разные стороны. От положительного персонажа к отрицательному и наоборот. Это естественный процесс меняться. Вот мне бы самой не хотелось меняться. Другие должны это видеть.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
_Да. Все что ни случается к лучшему.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
_/В гадания, гороскопы не верю. В удачу верю(чужую), в случайность счастливую(чужую). Я фаталист.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
_Думаю реально. Могу, другой вопрос насколько хорошо.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
-/время интересная штука. Я его боюсь. Стараюсь и спешу жить. Успеть сделать много и не тратить время зря(даже если комуто кажется что я его трачу, это совсем не так).
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
_/Трудно и нервно. Не люблю неопределенность. Пусть лучше наступит, а там разберемся.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
_Не нуждаюсь, скептически отношусь к предсказаниям.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
_не Опаздываю. Если опаздываю, то не по своей вине, или специально.
Раздражаюсь если ктото опаздывает.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
_Очень долго еще, чембы заняться... надо чемто занять. Пошлю смс что я уже на месте.
b) осталось 5 минут до прихода,
_Практически уже наступил момент, может он придет раньше?
c) время пришло, а его (ее) нет,
_Ну и где, почему нельзя прийти во время. Я время теряю. Смотрю нет ли от него смс.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
_Ну все. А может чтото случилось, звоню еще. Ругаюсь.
e) и дальше все нет…
_Ухожу. Позвоню, выскажу что я думаю. И не подойду второй раз, пусть теперь сама едет ко мне.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
_Смысл есть. Иначе жизнь бессмысленна, а она не может быть бессмысленна.
Смысл для всех разный, каждый находит свой. И счастлив тот кто знает в чем смысл его жизни.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
_Начать с себя, не делать зла другим и ожидать, что тебе не сделают зла.
Заниматься чем что любишь, тем, что умеешь.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
_буду просчитывать, спрошу мнения бывалых, и положусь на предчувствие.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
_сразу, мне кажется круг его интересов. Вывод пересекаются ли его интересы с моими.
Надо долго общаться, чтобы понять что из себя представляет тот или иной человек.
Нет, не долго. Вообще у меня есть предубеждения, и я понимаю что это не верно, на них полагаться, но так случается часто.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
_Незнаю кто бы мне был интересен. По большому счету наверно никто.
Качества которыми я хотела бы обладать, были бы мне интересны..
Думаю я не интересный человек. Потомучто я не умею заинтересовывать людей и общаться так чтобы им было со мной интересно.
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
_Ну обидно конечно. Хотя мне все равно что там себе думает ктото Сам такой!
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
_неорганизованная, бесшабашная, серьезная, мрачная, хмурая, агрессивная, замкнутая, озывчивая.
2) несправедливыми;
_нелогичная, нюня, малобразованая
3) обидными;
нелогичная, нюня, глупая, малобразованая
4) странными.
_нелогичная, нюня, малобразованая, добрая, мягкая
7. Какая у Вас фантазия?
_средняя
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
_Нужно уметь вертеться, и заводить знакомства.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
_необщительность, стеснительность.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
_Быть хорошим человеком важнее. Просто потому что я уважаю хороших людей, а только успешных могу не уважать. Не всегда хороший человек успешен.
Потому что для успешности некоторые качества хорошего человека даже мешают.
И фотографии
14 Июл 2007 20:10
|
|
